DAMPAK PENGGUNAAN MINUMAN KERAS PADA SISWA (STUDI KASUS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI DOBO KABUPATEN KEPULAUAN ARU)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) dampak penggunaan minuman keras pada siswa (Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Dobo Kabupaten Kepulauan Aru), (2) cara mengatasi penggunaan minuman keras pada siswa (Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Dobo Kabupaten Kepulauan Aru. Penelitian ini menggunakan tipe penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari perilaku yang diamati. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak dari mengkonsumsi minuman keras adalah peserta didik akan mabuk, melanggar aturan atau tatib sekolah, hubungan dengan orang lain tidak harmonis dan renggang karena cepat tersinggung. Selain itu siswa tersebut akan malas ke sekolah, dan mengabaikan tanggung jawabnya sebagai seorang siswa. Pengkonsumsi miras akan mengalami penurunan daya tangkap dan prestasi menurun. Pengkonsumsi akan kurang fokus dengan sistem belajar di sekolah, Jarang memasukkan tugas sesuai dengan deadline yang sudah ditentukan. Upaya yang dilakukan pihak sekolah untuk mengatasi penggunaan miras di lingkungan sekolah adalahmemberikan arahan, diberikan pengawasan dan seterusnya apabila kedapatan mengkonsumsi miras lagi makan akan diproses sesuai aturan yang berlaku di sekolah. Alur penanganan yang dilakukan adalah surat panggilan orang tua, menandatangani surat perjanjian, tahap berikutnya pemberian skorsing bagi siswa dan akan dikeluarkan dari sekolah jika siswa tersebut masih mengkonsumsi miras. Saran diharapkan peserta didik berhenti mengkonsumsi minuman keras karena perilaku mengonsumsi minuman keras merupakan kebiasaan yang tidak baik dan berdampak negatif pada dirinya sendiri dan nilai akademiknya. Diharapkan pihak sekolah lebih memperhatikan peserta didik dengan aktifitasnya dan memberikan sanksi keras bagi yang melanggar aturan sekolah terkhususnya untuk pengkonsumsi miras.
Kata kunci: Dampak, Minuman Keras, Sekolah
Full Text:
PDFReferences
Airey, Raje. 2006. Mengatasi Mabuk Minuman Berakhohol. Jakarta: PT Rineka Cipta
Alviyah. 2019. Studi Kasus Penggunaan Minuman Keras Pada Siswa Kelas Xi Smk Muhammadiyah 2 Kediri Tahun Ajaran 2018/2019. Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri
Andrianto. 2012. Faktor-Faktor Penyebab Kenakalan Remaja Di Lebak Mulyo Kecamatan Kemuning Kota Palembang. Skripsi. Palembang: UIN
Aprilyanto. B. 2018. Minat Siswa Tentang Ekstrakurikuler Bola basket Terhadap Aktivitas. bolabasket Di SMK Negeri 5 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: UNY
Arikunto, S. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara
Daymon, Christine., dan Immy Holloway. 2008. Metode-metode Riset Kualitatif: dalam Public Relations dan Marketing Communications. Yogyakarta: Penerbit Bentang
Jumiati Tuharea & Maslan Abdin . 2021 : 5. Pembelajaran nilai-nilai karakter : Tantangan penanaman nilai karakter melalui pembelajaran daring di masa pandemic covid 19
Lisye Salamor . 2021 : 4 . Strategi sekolah dalam penguatan pendidikan karakter melalui kemitraan dengan keluarga sendiri
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta.CV
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
DOI: https://doi.org/10.2019/jppkn.v10i1.182
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Jurnal PPKn : Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Our journal indexed by:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.