PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SMK TEXAR KLARI

Erni Widiawati, Erwin Susanto, Aris Riswandi Sanusi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler paskibra yang dapat mengembangkan karakter disiplin siswa di SMK Texar Klari. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pembina, pelatih dan siswa anggota ekstrakurikuler paskibra. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini adalah Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler paskibra dalam mengembangkan karakter disiplin siswa di antaranya yaitu adanya tahapan disiplin seperti memberi pengarahan mengenai kedisiplinan, memberikan manfaat dari disiplin, memberikan contoh disiplin yang baik. Serta adanya perencanan kegiatan seperti membuat program kegiatan, membuat materi kedisiplinan, membuat tata tertib aturan dan membuat schedule kegiatan. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler paskibra dapat menerapkan karakter disiplin siswa serta terbentuknya kedisiplinan siswa. Rekomendasi penelitian kepada sekolah sebagai pembuat kebijakan di harapkan untuk mengembangkan kedisiplinan siswa bukan hanya melalui kegiatan ekstrakurikuler saja, tetapi kegiatan lain harus di terapkan.

Kata Kunci: Karakter, Disiplin, Ekstrakurikuler Paskibra


Full Text:

PDF

References


Elmubarok, Z. (2013). Menumbuhkan Pendidikan Nilai Mengumpulkan yang Terserak, Menyambung yang Terputus dan Menyatukan yang tercerai. Bandung: Alfabeta.

Fitahapsari, Y. (2015). Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab. Universitas Muhamadiyah Surakarta.

Hidayati, N. (2014). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di SMA Negri 5 Tangerang. UIN Syarif Hidayatullah.

Hidayati, R. (2018). Pendidikan karakter disiplin pada kegiatan ekstra kurikuler di SD Negeri Trucuk, 311.

Nugraha, Y., & Rahmatiani, L. (2017). Pelaksanaan dan Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pembinaan Karakter Disiplin Siswa. Konferensi Nasional Kewarganegaraan III, (November), 96–102.

Rahmat, N. (2017). Pembentukan karakter disiplin siswa melalui guru kelas di SD Negeri 3 Rejosari kabupaten Oku Timur. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 2(2), 229–244.

Sa’adiyyah, A. M., & Hidayat, D. R. (2019). Peran Ekstrakurikuler Paskibra untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMPN 2 Candasari Kabupaten Pandeglang. Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 2.

Samani, M., & Hariyanto. (2017). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Saylendra, N. P. (2016). Organisasi Ekstrakurikuler sebagai laboratorium pengembangan disiplin siswa. Jurnal Civics ISSN 2527-9742, 1.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Wulansari, E. (2015). Pembentukan Karakter Disiplin dan Tanggung jawab Siswa melalui Kultur Madrasah. UIN Sunan Kalijaga.




DOI: https://doi.org/10.2019/jppkn.v10i1.180

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Jurnal PPKn : Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Our journal indexed by:

  

 

View My Stats

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.